Causa aiuto al nipotino (prima liceo scientifico ‘potenziato’), rieccomi – si vede che è il mio destino – alle prese con gli errori dei testi di fisica, una battaglia totalmente inutile che pensavo definitivamente conclusa. Nel testo di mio nipote (uno dei testi più adottati nei licei scientifici) continuo a imbattermi in clamorose sciocchezze, e il problema è come comportarmi: fare finta di niente, lasciare che il ragazzino si imbeva di idee sballate, oppure intervenire e fargli vedere come stanno veramente le cose, complicandogli però non poco la vita scolastica (anche per il rapporto col docente, che a quanto pare crede alle sciocchezze del libro)?

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